白伟
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也就是我们通常所说的“被宠坏的孩子”，孩子对手机的渴望有错吗？，在家长的禁令面前，孩子是不会“坐以待毙”的，他们在快速地长大，能力在快速地增加，所以我们必须对孩子的成长有足够的认知，否则，我们将犯的错误不是“掩耳盗铃”，就是“自欺欺人”，孩子到了读中学，甚至孩子在小学五、六年级的时候，基本上就开始对智能手机产生了拥有的渴望，孩子对智能手机的渴望，不是因为通讯交流的需要，而是对外面世界精彩的好奇。
这份好奇心，实在是太强大是孩子对自己未来生命建立信心的很重要因素，这些区别的存在，意味着孩子的自信心和骄傲感的差异，由此可见，我们给不给孩子玩手机，已经完全影响不到孩子有没有手机可玩了，在这件事情上，让玩不让玩，只能向孩子宣告我们够不够爱他，尊重他，信任他，而无法实现我们对孩子接触手机的管但是控目的，更无法实现对孩子思想活跃程度及学习哪些知识的管控，限制孩子玩手机，父母应该怎么做？。
要清晰地指出孩子需要改进的行为，比如：yi天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后，目标要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量，目标具体、明确，孩子就更容易操作，要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么，任何时候，我们的家庭教育要想取得真正的成就，都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上，千万别让你的情绪在孩子面前失控。